周淑金

周淑金，心理學(xué)博士。專注于創(chuàng)造力核心研究方向，融合行為研究與腦電、近紅外等前沿神經(jīng)科學(xué)技術(shù)手段，致力于心理學(xué)、教育學(xué)以及認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的交叉領(lǐng)域探索。

主持多項(xiàng)省部級(jí)課題，2024年連續(xù)獲得國家資助博士后研究人員計(jì)劃資助以及上海市“超級(jí)博士后”激勵(lì)計(jì)劃。已在Journal of Youth and Adolescence、Personality and Individual Differences、Brain Science、《心理科學(xué)》等收錄于SCI/SSCI和CSSCI的期刊上發(fā)表多篇文章。擔(dān)任Behavioral and Brain Functions、Scientific Reports 等期刊的審稿人。

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zhousj@shnu.edu.cn

兒童創(chuàng)造力與社會(huì)性發(fā)展；

創(chuàng)造性思維、直覺、創(chuàng)意廣告、幽默、頓悟等認(rèn)知機(jī)制；

社會(huì)互動(dòng)的腦-腦機(jī)制；

《教育心理學(xué)》

《幼兒意外事故預(yù)防與處理》

近幾年代表性著作：

Zhou, S., Luo, J., Yu, T., Li, D., Yin, Y., & Tang, X. (2020). Towards a neural model of creative evaluation in advertising: an electrophysiological study.Scientific Reports,10(1).

Zhou, S., Zhang, Y., Fu, Y., Wu, L., Li, X., Zhu, N., Li, D., Zhang, M. (2022).The Effect of Task Performance and Partnership on Interpersonal Brain Synchrony during Cooperation. Brain Sciences,12(5), 635.

Zhou, S., Li, D, Zhang, M, Luo, J. (2024). The Joint Developmental Trajectories of Originality and Appropriateness in Primary School Children. Journal of Youth and Adolescence.53, 609-620.

Zhou, S.,Ding, W., Xiao, B., & Li, Y. (2024). Screen time and behavioural problems among preschool children: unveiling the mediating effect of sleep quality.Early Child Development and Care, 1–11.

Zhao, C., Zhou, S., Li, X., Bian, S., Li, D. (2024). Does creativity breed unethical behavior? The roles of novelty and appropriateness in unethical behavior. Journal of Applied Developmental Psychology, 233, 112879.【通訊作者】

周淑金,劉萍, 羅俊龍, 王靜, 李丹. (2020). 新穎性與適用性在廣告再認(rèn)中的提取模式差異. 心理科學(xué), 43(4), 6.

周淑金, 韓憲國, 李丹, 陳欣銀, 周佳茜, 陳小鵬, 羅俊龍. (2024). 農(nóng)村兒童創(chuàng)造力與內(nèi)、外化問題行為的關(guān)系.心理與行為研究, 22(4), 486-493.