2024年3月27日，我院及心理學(xué)院共同開展博士后開題報(bào)告會(huì)。出席本次報(bào)告會(huì)的專家有來自華東師范大學(xué)的錢雨教授以及我校的賀雯教授、李丹教授、崔麗瑩教授、李燕教授。

  本次博士后開題報(bào)告會(huì)共分為兩個(gè)部分，首先進(jìn)行的是kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口博士后開題報(bào)告會(huì)，周淑金圍繞選題《基于生成-評(píng)價(jià)雙過程模型幼兒創(chuàng)造力的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制》具體闡述研究現(xiàn)狀、研究框架、研究?jī)?nèi)容、研究意義與研究計(jì)劃。

  隨后，開題小組組長(zhǎng)錢雨教授組織專家進(jìn)行指導(dǎo)。專家們肯定了該研究選題在當(dāng)下“數(shù)智時(shí)代”具有較大的意義，研究具有夯實(shí)的理論基礎(chǔ)；同時(shí)針對(duì)其研究方法與研究對(duì)象提出建議，建議注重創(chuàng)造力研究從中小學(xué)向幼兒階段的遷移性，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)范式的改進(jìn)與樣本追蹤對(duì)比的重要性。

  其次開展了心理學(xué)院博士后開題報(bào)告會(huì)，孫娟娟圍繞選題《家庭積累風(fēng)險(xiǎn)與學(xué)前流動(dòng)兒童問題行為發(fā)展的關(guān)系及影響機(jī)制》，從研究背景、研究問題、研究設(shè)計(jì)三大部分詳細(xì)展開闡述。

  隨后，開題小組組長(zhǎng)賀雯教授組織專家進(jìn)行指導(dǎo)。專家們肯定孫娟娟的選題具有較高的現(xiàn)實(shí)意義，并進(jìn)一步從細(xì)節(jié)出發(fā)指出現(xiàn)有設(shè)計(jì)的不足與優(yōu)化策略，建議優(yōu)化已有表述，同時(shí)從機(jī)制深入探討與納入多方因素兩大角度著手豐富現(xiàn)有研究。

  本次開題報(bào)告會(huì)兩位博士后充分表達(dá)了研究設(shè)想和研究實(shí)施，專家學(xué)者們提出了有針對(duì)性的寶貴意見。期待兩位博士后能夠在專家的指導(dǎo)下，不斷完善研究設(shè)計(jì)，為學(xué)前教育和心理學(xué)高質(zhì)量發(fā)展賦能。

（供稿：俞佳；攝影：俞佳）