近日，我院教師團(tuán)隊(duì)在權(quán)威期刊Feminism & Psychology 上發(fā)表了文章《“Sharenting to define mothering”： A grounded theory study of middle-class mothers in urban China》(DOI: 10.1177/09593535241237600)。該雜志為SSCI一區(qū)雜志，影響因子為5.4，具有較大的學(xué)術(shù)影響力。本文的第一作者是學(xué)院幼兒園課程與教學(xué)教研室主任、副教授王友緣，通訊作者為兼職教授李輝。

  “曬娃”（sharenting）意指父母通過社交媒體以照片、視頻、文字等方式來分享孩子個(gè)人信息的行為，以展示自己的育兒實(shí)踐與父母身份，已成為數(shù)字化時(shí)代父母的普遍行為。已有研究表明，在西方社會(huì)文化背景下，“曬娃”強(qiáng)化或挑戰(zhàn)了密集母職意識(shí)形態(tài)下的育兒實(shí)踐，但這一現(xiàn)象在非西方文化背景下仍未得到充分研究。因而，本研究致力于探討中國(guó)母親如何借助“曬娃”來進(jìn)行母職塑造。通過對(duì)城市中產(chǎn)階層母親的半結(jié)構(gòu)化訪談，采用扎根理論的分析方法，研究發(fā)現(xiàn)中國(guó)母親“曬娃”的三種功能：強(qiáng)化母職、拓展母職與再建構(gòu)母職，其背后體現(xiàn)了西方女性主義與中國(guó)新家庭主義的獨(dú)特融合。研究也發(fā)現(xiàn)了三種關(guān)于母職主流框架的話語：密集的母親、道德的母親與科學(xué)的母親。研究緊扣數(shù)字育兒的時(shí)代脈搏，揭示了中國(guó)母親通過“曬娃”進(jìn)行母職塑造的獨(dú)特意涵，加深了我們對(duì)于“曬娃”賦權(quán)及限制母職實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。

  該研究是中國(guó)教育部人文社科項(xiàng)目《中國(guó)父母社交網(wǎng)絡(luò)“曬娃”的兒童隱私問題研究》的階段性研究成果。

文獻(xiàn)來源

Wang, Y., Shao, J., Chen, T., & Li, H. (2024). “Sharenting to define mothering”: A grounded theory study of middle-class mothers in urban China. Feminism & Psychology, 09593535241237600. https://doi.org/10.1177/09593535241237600

原文鏈接：

https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/09593535241237600

（供稿人：陳天婧）