我院師資博士后周淑金老師在JOURNAL OF YOUTH AND ADOLESCENCE期刊的2024年第53卷上發(fā)表研究論文“Joint Developmental Trajectories of Novelty and Usefulness in Chinese Children’s Creativity”。該研究從小學(xué)兒童創(chuàng)造力“四年級(jí)下降”現(xiàn)象出發(fā)，聚焦于創(chuàng)造力的新穎性與適用性兩個(gè)指標(biāo)，采用平行潛在類別增長(zhǎng)模型探究?jī)和瘎?chuàng)造力的發(fā)展軌跡。研究結(jié)果表明兒童創(chuàng)造力的發(fā)展受到包括新穎性和實(shí)用性在內(nèi)的多方面模式的影響。此外，在中國(guó)兒童創(chuàng)造力發(fā)展的背景下，研究并討論了軌跡群體成員的性別差異。該研究獲得上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金的支持。JOURNAL OF YOUTH AND ADOLESCENCE期刊位于中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)心理學(xué)大類的一區(qū)，SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)心理學(xué)學(xué)科的一區(qū)。
撰稿：周淑金
