在新時(shí)代的教育征程中，挖掘并運(yùn)用老一輩教育者積累的深厚經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富，對(duì)于啟迪新一代教育人才的成長(zhǎng)尤為重要。本學(xué)期，kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口黨委精心策劃了一系列活動(dòng)，旨在通過“講述歷史”“傳授經(jīng)驗(yàn)”及“叮嚀”教育等方式，激活老同志的能量，為學(xué)院的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
紅色記憶，點(diǎn)燃青春火焰
在“學(xué)理論、讀好書、星火傳”讀書活動(dòng)中，學(xué)院特邀黨建組織員盛昌旦老師化身引路人，與6名2023級(jí)入黨積極分子組成讀書小組，通過講座、座談和實(shí)踐活動(dòng)等多種形式開展了讀書活動(dòng)。在盛老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們親臨中共奉賢縣委舊址，那些靜默的歷史畫面與物件仿佛訴說著往昔的英勇與堅(jiān)韌。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，年輕的心靈被深深觸動(dòng)，誓將革命先輩的無畏精神轉(zhuǎn)化為自身成長(zhǎng)的強(qiáng)勁動(dòng)力，學(xué)前青年們從黨的精神之源中汲取青春的奮斗精神，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。
歷史歲月，回應(yīng)“時(shí)代”之問
4月30日，學(xué)院關(guān)工分會(huì)邀請(qǐng)老黨員盛昌旦老師與同學(xué)們進(jìn)行了面對(duì)面的交談，帶領(lǐng)大家一同品讀好書，講一講黨的故事。作為祖國(guó)母親的“同齡人”，盛昌旦老師以自身的教育經(jīng)歷為例，積極回應(yīng)同學(xué)們提出的“時(shí)代”之問，并勉勵(lì)作為未來教育工作者的新時(shí)代學(xué)前青年們一要激活導(dǎo)航儀、校準(zhǔn)定位器，明確自己的理想、目標(biāo)、方向；二要裝好壓艙石、扎穩(wěn)定海針，堅(jiān)持“四個(gè)自信”；三要訂好規(guī)劃、補(bǔ)齊短板，經(jīng)得起任何考驗(yàn)和誘惑，學(xué)會(huì)和善于觀察、思考、探索、創(chuàng)新、實(shí)踐。
堅(jiān)守初心，助力畢業(yè)生啟航
臨近畢業(yè)季，為進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)生黨員責(zé)任意識(shí)，激發(fā)畢業(yè)生黨員使命擔(dān)當(dāng)，學(xué)院黨委邀請(qǐng)冰廠田教育集團(tuán)理事長(zhǎng)、原冰廠田幼兒園園長(zhǎng)兼黨支部書記姚健帶領(lǐng)2024屆全體畢業(yè)班黨員重溫入黨誓詞，以鏗鏘誓詞銘刻初心使命。隨后她為即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生黨員們作“叮嚀”教育，她從自己“一生只做一件事”的信念講起，講述了堅(jiān)守學(xué)前教育實(shí)踐40年的親身體驗(yàn)，希望大家走上工作崗位后，要堅(jiān)守自己的職業(yè)初心，用心傾聽幼兒聲音，用愛呵護(hù)好最柔軟的群體。勉勵(lì)大家踏上工作崗位后要始終保持黨員的先進(jìn)性，勇爭(zhēng)先、敢擔(dān)當(dāng)，在推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)的征途上發(fā)揮好青年黨員的先鋒模范作用。
共繪藍(lán)圖，踏上時(shí)代新征程
在kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口青年理論宣講團(tuán)成立一周年之際，學(xué)院開展青年理論宣講團(tuán)推進(jìn)活動(dòng)，邀請(qǐng)盛昌旦老師對(duì)宣講團(tuán)成員們提出新的要求和期待。盛老師指出，弘揚(yáng)教育家精神，就是要通過走訪、總結(jié)、宣講，把上一代人的精神轉(zhuǎn)換為年輕人的成長(zhǎng)動(dòng)力。宣講團(tuán)推進(jìn)會(huì)把三代人聚集在一起互相溝通、分享交流，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，尤其是年輕人，能夠更完整地認(rèn)識(shí)歷史，更清晰地了解現(xiàn)在，更從容地面對(duì)未來。在盛昌旦老同志的帶領(lǐng)下，學(xué)院理論宣講團(tuán)將奮斗始終，大力弘揚(yáng)教育家精神，抓實(shí)抓好青年理論學(xué)習(xí)教育工作。
通過這一系列活動(dòng)，kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口黨委不僅促進(jìn)了老少兩代人的深度交流與相互啟發(fā)，也為學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略注入了鮮活的歷史文化與時(shí)代精神。未來，學(xué)院將持續(xù)深化與老同志的聯(lián)系，使他們成為推動(dòng)學(xué)院不斷向前的寶貴智囊與動(dòng)力源泉，共同繪制學(xué)前教育事業(yè)的璀璨未來。
（供稿：陳煜；攝影：馬超予、孫曉敏、張藝瀟）
