為加強學(xué)院師范生見實習(xí)實踐基地建設(shè)，提升實踐基地質(zhì)量，探討構(gòu)建職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的一體化培養(yǎng)模式，提升學(xué)前學(xué)子的就業(yè)競爭力，7月5日上午，kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口“訪企拓崗促就業(yè)專項行動”暨中本貫通培養(yǎng)改革研討會在上海師范大學(xué)附屬楊浦現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校（以下簡稱上師楊職）本溪校區(qū)召開。上海師范大學(xué)副校長李曄、楊浦區(qū)教育局副局長吳群英、kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口院長高湘萍、副院長何慧華、上師楊職校長曹蓉、副校長俞俊以及楊浦區(qū)教育局、楊浦區(qū)教育學(xué)院、kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口、上師楊職相關(guān)人員共同參會。會議由曹蓉主持。

  曹蓉首先向與會專家介紹了上師楊職學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的相關(guān)情況和建設(shè)學(xué)前教育中心的設(shè)想。她指出學(xué)前教育中心的建設(shè)將凝聚資源，發(fā)揮育人合力，提高培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。

  李曄指出高等教育正從精英化轉(zhuǎn)向大眾化，面臨職業(yè)競爭力和產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性的挑戰(zhàn)，需要確保教育模式和內(nèi)容符合未來社會需求。高校應(yīng)調(diào)整教育策略，回應(yīng)社會需求，加強產(chǎn)教融合，更好地滿足企業(yè)對高素質(zhì)人才的需求，真正實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的無縫對接，從實踐中提升教育質(zhì)量。

  吳群英表示目前楊浦區(qū)教育行政部門、教育學(xué)院以及區(qū)內(nèi)學(xué)校已經(jīng)與上師大建立了深度聯(lián)系，非常歡迎優(yōu)秀的師大畢業(yè)生加入楊浦區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展與建設(shè)。希望師大的學(xué)科發(fā)展和科學(xué)研究能帶動教育實踐，推動產(chǎn)學(xué)研緊密融合，提高各幼兒園的教育水平和特色優(yōu)勢，共同推進高質(zhì)量學(xué)前教育建設(shè)，將楊浦區(qū)打造為整體性改革示范區(qū)，展示具有全國影響力的優(yōu)質(zhì)教育范式。

  高湘萍指出學(xué)院將和楊浦區(qū)加強合作，密切校-區(qū)聯(lián)系，形成多方聯(lián)動。學(xué)院希望在楊浦的教育實踐基地建設(shè)能夠依托上師楊職的合作基礎(chǔ)，強化探索高校師范生職前教育實踐培養(yǎng)與入職規(guī)培的實踐內(nèi)容、考核評價對接，實現(xiàn)學(xué)分互認，形成機制突破。此外，學(xué)院也希望與楊浦學(xué)前教育在師幼互動、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、托育一體化、融合教育、社會服務(wù)等方面開展進一步的合作研究，推動學(xué)院和區(qū)教育局的深度融合交流，凝心聚力共謀雙贏。

  學(xué)院此次“訪企拓崗促就業(yè)專項行動”深化了學(xué)校、區(qū)政府和幼兒園的三方合作，加強了供需雙方的需求對接，探討了職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的一體化培養(yǎng)模式，進一步拓展了推動了產(chǎn)教融合，并為學(xué)生拓展了就業(yè)渠道。未來，學(xué)院將進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、深化教學(xué)改革，推動學(xué)前教育專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

（供稿：kaiyun體育登錄網(wǎng)頁入口；攝影：上師楊職）