為推動(dòng)人工智能時(shí)代的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，賦能學(xué)前學(xué)子開拓視野，提升信息素養(yǎng)，5月14日下午，學(xué)院特邀上海市特級(jí)校長(zhǎng)、正高級(jí)教師、教育部基礎(chǔ)教育學(xué)前教育保教指導(dǎo)專委會(huì)委員、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)管理專委會(huì)副主任、中國(guó)福利會(huì)幼兒園園長(zhǎng)鳳煒，于奉賢校區(qū)開展主題為《AI時(shí)代：幼兒教師面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)》的“申幼大講堂”活動(dòng)。學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)周澤龍以及本研學(xué)生黨員、入黨積極分子代表參加活動(dòng)。

鳳煒從生活中使用AI軟件的實(shí)際經(jīng)歷切入，介紹了人工智能時(shí)代下數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、跨域融合與智能泛在的主要特征，并從AI工具在幼兒園中的實(shí)際使用狀況引出當(dāng)前人工智能在幼兒園課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、建構(gòu)家園關(guān)系的應(yīng)用中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并建議同學(xué)們面對(duì)AI時(shí)應(yīng)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、保持批判性思維和堅(jiān)守人文倫理。

鳳煒還模擬工作場(chǎng)景中遇到的問題，通過人工智能與教師智慧的對(duì)比，鼓勵(lì)同學(xué)們做人工智能的駕馭者而非搬運(yùn)工，帶著教育者的情懷與溫度賦能教育教學(xué)、兒童發(fā)展和家園溝通。

周澤龍對(duì)鳳煒的精彩分享表示感謝，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌斯ぶ悄軙r(shí)代充分學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能新本領(lǐng)，增強(qiáng)創(chuàng)造力、共情力和判斷力，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)育人手段多樣化。

人工智能時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，同學(xué)們表示將堅(jiān)定教育理想、永葆創(chuàng)新熱忱，成為既深耕學(xué)前教育理論與專業(yè)技能，又善用數(shù)智化技術(shù)的學(xué)前教育人才，展現(xiàn)青春力量。

（供稿：何其美 攝影：何晴懿）