嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情態(tài)勢(shì)打亂了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)與生活，長(zhǎng)時(shí)間居家居寢隔離，不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮與壓抑。為此，kaiyun體育登錄網(wǎng)頁(yè)入口開展“今晚七點(diǎn)，良師有約”師生“云”陪伴線上分享系列活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)著名教授、導(dǎo)師做客線上騰訊會(huì)議，在特殊時(shí)期與學(xué)生一起暢談學(xué)術(shù)人生，分享抗“疫”故事，為學(xué)生送上溫暖的心靈慰藉，給予強(qiáng)大的精神支持與力量。

首場(chǎng)良師有約“云”端相伴活動(dòng)邀請(qǐng)到的是kaiyun體育登錄網(wǎng)頁(yè)入口講座教授、博士生導(dǎo)師、香港大學(xué)教育學(xué)院終身教授李輝。李輝教授以“學(xué)術(shù)人生苦與樂(lè)：我在澳洲抗疫的日子” 為主題，為同學(xué)們講述了他在澳洲任教期間經(jīng)歷的抗疫故事。長(zhǎng)期的居家隔離生活讓他更加明白家人的意義和自由的可貴，逐漸形成了高度自律的習(xí)慣。隔離期間，他堅(jiān)持思考和寫作，基于生活實(shí)踐發(fā)展探索性創(chuàng)新思維，在完成防疫任務(wù)的同時(shí)，也迎來(lái)自己人生的學(xué)術(shù)高產(chǎn)期。面對(duì)此次疫情中同學(xué)們普遍存在的心理焦慮問(wèn)題，李輝教授用親身經(jīng)歷總結(jié)了“抗議六大法”，即保持樂(lè)觀的精神面貌、享受美食帶來(lái)的愉悅心情、堅(jiān)持因地制宜的運(yùn)動(dòng)、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、多動(dòng)筆頭進(jìn)行寫作和善于發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，以此鼓勵(lì)居家居寢的學(xué)生積極調(diào)試和保持樂(lè)觀積極的心理狀態(tài)，緩解疫情帶來(lái)的焦慮和壓力，提升應(yīng)對(duì)困難挫折的能力?；?dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)里，同學(xué)們就研究方向選擇、學(xué)術(shù)人生思考等問(wèn)題與李教授展開熱烈討論?，F(xiàn)場(chǎng)師生互動(dòng)交流頻繁。

首場(chǎng) “今晚七點(diǎn)，良師有約”師生“云”陪伴活動(dòng)之后，kaiyun體育登錄網(wǎng)頁(yè)入口教工黨支部書記、學(xué)前教育系副教授黎松濤老師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞紅色經(jīng)典《紅軍不怕遠(yuǎn)征難——長(zhǎng)征組歌》，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕艱難險(xiǎn)阻，迎難而上的精神，號(hào)召學(xué)生齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。接下來(lái)，學(xué)前教育系教研室講師岑路老師將把直播間放在家中的鋼琴房里，與學(xué)生分享黑白鍵盤上的喜怒哀樂(lè)，共賞美妙音樂(lè)，感受積極向上的音樂(lè)力量。歡迎同學(xué)們走進(jìn)直播間，與導(dǎo)師們相伴“云端”。

據(jù)悉，kaiyun體育登錄網(wǎng)頁(yè)入口“今晚七點(diǎn)，良師有約”師生“云”相伴活動(dòng)將持續(xù)開展。目前已有近千人次參與，反響熱烈。下一階段，學(xué)院將邀請(qǐng)諸多校外學(xué)前教育行業(yè)幼兒園院長(zhǎng)、骨干教師代表和優(yōu)秀畢業(yè)校友走進(jìn)直播間，與學(xué)生相伴“云”端，為學(xué)生提供陪伴與關(guān)懷，分享面對(duì)困難時(shí)的人生體會(huì)與哲理，鼓勵(lì)學(xué)生在困難挫折中成長(zhǎng)，展現(xiàn)作為學(xué)前人的理想、信仰與擔(dān)當(dāng)。